日期:100/10/29 09:30~12:00
地點:鳳山區忠孝國小
2011年10月30日 星期日
2011年10月26日 星期三
我的課後延長班~ 期中考前的複習週
11/1 和 11/2 是學校的期中考
課後延長班為加強孩子課業複習以應期中考,
10/25~10/28 是我們的考前複習週,
因此暫停一般課程.
星期一~ 朗朗讀書聲 & 聽考複習(一,二年級)
星期二~ 課業輔導 & 聽考訂正(一,二年級)
星期三~ 一年級 數學遊戲練習(分類-數數-統計-比較多少-加減練習)
二,三,四 年級 評量練習
星期四~ 一,二年級 ㄅㄆㄇ & 四聲練習
二,三,四年級 評量訂正
星期五~ 國,數考卷整理 & 檢討(一<二年級)
課後延長班為加強孩子課業複習以應期中考,
10/25~10/28 是我們的考前複習週,
因此暫停一般課程.
星期一~ 朗朗讀書聲 & 聽考複習(一,二年級)
星期二~ 課業輔導 & 聽考訂正(一,二年級)
星期三~ 一年級 數學遊戲練習(分類-數數-統計-比較多少-加減練習)
二,三,四 年級 評量練習
星期四~ 一,二年級 ㄅㄆㄇ & 四聲練習
二,三,四年級 評量訂正
星期五~ 國,數考卷整理 & 檢討(一<二年級)
2011年10月11日 星期二
我的課後延長班~每日15分鐘的成語卡通
16:00是我的課後班放學時間,
也是我的課後延長班上課的時間.
所以我安排了每日10~15分鐘成語卡通時間給課後延長班的孩子們欣賞.
一為能讓上了一天課孩子們慢慢調整情緒,
二為給孩子們能輕鬆的狀況下學習新知識.
不寫閱讀單,不寫心得;
只想靜靜的種下文學的種子,
靜待它慢慢發芽.
也期待家長們耐心地等待我們的寶貝慢慢成長,茁壯...
也是我的課後延長班上課的時間.
所以我安排了每日10~15分鐘成語卡通時間給課後延長班的孩子們欣賞.
一為能讓上了一天課孩子們慢慢調整情緒,
二為給孩子們能輕鬆的狀況下學習新知識.
不寫閱讀單,不寫心得;
只想靜靜的種下文學的種子,
靜待它慢慢發芽.
也期待家長們耐心地等待我們的寶貝慢慢成長,茁壯...
2011年10月9日 星期日
我的課後延長班~星期五的繪本導讀 與 閱讀角的閱讀
為培養孩子的閱讀能力與習慣
我在教室佈置了一個閱讀角.
星期五延長班的第二節課是閱讀
(小朋友自發性將鞋子排好,讓我每次都不禁將他們的鞋子拍下來...^_^)
本學期主題:數學繪本 與 談環保
1.八隻玩具恐龍
2.糊塗發明博士
3.森林大熊
4.再見小樹林
5.你們說,這片草原美不美
6.春神跳舞的森林
10/17 圖書角新書加入
我在教室佈置了一個閱讀角.
星期五延長班的第二節課是閱讀
(小朋友自發性將鞋子排好,讓我每次都不禁將他們的鞋子拍下來...^_^)
本學期主題:數學繪本 與 談環保
1.八隻玩具恐龍
2.糊塗發明博士
3.森林大熊
4.再見小樹林
5.你們說,這片草原美不美
6.春神跳舞的森林
10/17 圖書角新書加入
我的課後延長班~星期三的藝術創作
幾何圖形拼貼貼
材料:膠水,安全剪刀,彩色筆,色紙2張,圖畫紙16K-1張
學習目標:了解幾何圖形的名稱的定義 與 圖形特徵,
色紙1--對摺再對摺
遊戲:猜猜看會變成幾張"正方形"
色紙2--對摺,對摺,在斜角對摺
遊戲:猜猜看會變成幾張"等腰三角形"
將所剪下的幾何圖形拼貼成一幅畫.
9/28 教師節感恩卡製作
馬賽克拼貼畫
目標: 認識正方形 與 培養孩子的創造力
陀螺DIY
吹球
材料:膠水,安全剪刀,彩色筆,色紙2張,圖畫紙16K-1張
學習目標:了解幾何圖形的名稱的定義 與 圖形特徵,
色紙1--對摺再對摺
遊戲:猜猜看會變成幾張"正方形"
色紙2--對摺,對摺,在斜角對摺
遊戲:猜猜看會變成幾張"等腰三角形"
將所剪下的幾何圖形拼貼成一幅畫.
9/28 教師節感恩卡製作
馬賽克拼貼畫
目標: 認識正方形 與 培養孩子的創造力
陀螺DIY
吹球
我的課後延長班~星期一的邏輯數學課
比大小
1.自製數字卡
2.畫上等同數值的圖案
3.遊戲開始
初階:
遊戲目標:讓孩子了解[數量]與[數值]的等同意義
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面一張牌
贏家口號:哈!
輸家口號:我好怕!
平手(口號):恭喜你呀!好朋友!
進階1:
遊戲目標:訓練孩子的加法
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面2張牌
贏家口號:我好棒呀!我好棒!
輸家口號:加加油呀!加加油!
平手(口號):恭喜你呀!好朋友!
進階2:
遊戲目標:訓練孩子的加法
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面3~9張牌 以此類推
數字賓果遊戲
初階:1~25的數字賓果
遊戲目標:訓練孩子1~25的數數及書寫能力,
培養孩子的觀察力與專注力,
在5*5宮格中分別填入數字1~25
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線3條者過關
進階1:1~49的數字賓果
在7*7宮格中分別填入數字1~49
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線2條者過關
進階2:1~100的數字賓果
在10*10宮格中分別填入數字1~100
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線1條者過關
七巧板操作
教學目標:幾何圖形的概念與名稱的認識
訓練靈活的思考能力
手腦並用的刺激與練習
1.自製數字卡
2.畫上等同數值的圖案
3.遊戲開始
初階:
遊戲目標:讓孩子了解[數量]與[數值]的等同意義
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面一張牌
贏家口號:哈!
輸家口號:我好怕!
平手(口號):恭喜你呀!好朋友!
進階1:
遊戲目標:訓練孩子的加法
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面2張牌
贏家口號:我好棒呀!我好棒!
輸家口號:加加油呀!加加油!
平手(口號):恭喜你呀!好朋友!
進階2:
遊戲目標:訓練孩子的加法
洗牌--(口號)比比看誰的大 0r 小--翻最上面3~9張牌 以此類推
數字賓果遊戲
初階:1~25的數字賓果
遊戲目標:訓練孩子1~25的數數及書寫能力,
培養孩子的觀察力與專注力,
在5*5宮格中分別填入數字1~25
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線3條者過關
進階1:1~49的數字賓果
在7*7宮格中分別填入數字1~49
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線2條者過關
進階2:1~100的數字賓果
在10*10宮格中分別填入數字1~100
輪流抽數字籤 或 和自己心目中的號碼
最先連線1條者過關
七巧板操作
教學目標:幾何圖形的概念與名稱的認識
訓練靈活的思考能力
手腦並用的刺激與練習
2011年10月5日 星期三
我的課後照顧班~家長的一封信
親愛的家長您好：
我是您家寶貝課後安親班的老師陳雅斐。在此我向各位家長約略說明我的課後班指導方向：課後班首要是以完成回家功課為主。而指導功課的方式我一律採取個別指導，尤其是遇到孩子不懂或寫錯的數學題目，我會一一個別詳細向孩子解說，直到他可以獨立完成題目為止。雖然費時較多，但期望藉由在解說的過程中達到複習的效果。然而，每位孩子完成功課的速度不同，我也會依每一位孩子完成功課的進度再做額外的國、數評量練習及配合各班老師的考試做事先複習測驗。而補充練習的評量則會於每月最後一個星期五請學生帶回讓家長簽名及協助督促孩子完成尚未按照進度完成的部份。倘若您對孩子在學習、功課或生活上有任何疑問，歡迎撥打我的手機與我聯絡。期待孩子在我們多方的用心努力與配合能綻放出更多智慧的花朵。
敬祝：
萬事如意
二年級課後照顧C班老師 陳雅斐 敬上
我是您家寶貝課後安親班的老師陳雅斐。在此我向各位家長約略說明我的課後班指導方向：課後班首要是以完成回家功課為主。而指導功課的方式我一律採取個別指導，尤其是遇到孩子不懂或寫錯的數學題目，我會一一個別詳細向孩子解說，直到他可以獨立完成題目為止。雖然費時較多，但期望藉由在解說的過程中達到複習的效果。然而，每位孩子完成功課的速度不同，我也會依每一位孩子完成功課的進度再做額外的國、數評量練習及配合各班老師的考試做事先複習測驗。而補充練習的評量則會於每月最後一個星期五請學生帶回讓家長簽名及協助督促孩子完成尚未按照進度完成的部份。倘若您對孩子在學習、功課或生活上有任何疑問，歡迎撥打我的手機與我聯絡。期待孩子在我們多方的用心努力與配合能綻放出更多智慧的花朵。
敬祝：
萬事如意
二年級課後照顧C班老師 陳雅斐 敬上
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